Catatan

Tunjukkan catatan dari Julai, 2012

TEKA SILANG KATA

TAJUK:           TEKA SILANG KATA Bahan bantu mengajar 1.          Majalah Wadah Siswa 2.          Borang Teka Silang Kata 3.          Kamus Dewan / Tatabahasa Objektif Pada akhir pelajaran, pelajar dapat 1.          Mencari perkataan berdasarkan maksud yang diberikan      2.          Menyenaraikan lima kata adjektif yang ada dalam petikan   3.          Membina lima ayat daripada kata adjektif yang disenaraikan.  Aktiviti 1.          Induksi set - guru mencungkil pengetahuan sedia ada murid tentang suku kaum yang terdapat di negeri Sarawak. 2.          Pelajar membaca rencana di muka surat 49 Wadah Siswa. 3.          Pelajar dibahagikan kepada empat kumpulan. 4.          Guru mengedarkan bahan-bahan lain untuk perbincangan kumpulan. 5.          Setiap kumpulan diberikan tugasan yang berbeza. 6.          Guru menerangkan tugasan yang perlu dilakukan oleh setiap kumpulan. 7.          Pelajar berbincang dalam kumpulan masing-masing. 8.

GURU KREATIF PELAJAR AKTIF

Akronimnya ialah GKPA. Berhasrat melaksanakan P&P dalam suasana yang ceria dan berkesan. Menggunakan kaedah lama yang dijenamakan dan disuntik dengan bahan bantu yang terkini , kemas, terancang dan memberikan impak yang berkesan. GKPA - perlukan perancangan yang bersesuaian dengan sukatan.             - bahan yang terkini dan menarik minat pelajar seperti ICT, majalah, komik dan sebagainya.             - terdapat unsur didik hibur seperti nyanyian , lakonan, main peranan, teka-teki, permainan silang                kata dan banyak lagi.             - Pelajar memainkan peranan utama atau pelajar lebih banyak bercakap dan guru hanyalah               sebagai pemudah cara  dengan nisbah 25: 75.